jeudi 19 février 2015

Les Nanoug'graphismes Princesses Monstres Robots

450PNG 3D graphisme PMR

 Vous êtes en plein thème « princesses », « monstres » ou « robots » ?

Pour le carnaval ou à partir d’une sélection d’albums, vous travaillez sur un de ces thèmes et vous aimeriez l’exploiter aussi dans le domaine du graphisme ?

 Le fichier « Les Nanoug’graphismes –Princesses, Monstres, Robots » devrait vous convenir.

 

Ces nouvelles fiches s’adressent aux enfants de PS, MS ou GS

selon la série de fiches qui sera choisie.

 

 

Pourquoi ce bouquin vert graphisme

 

  • Pour s’entraîner au tracé des graphismes de base : lignes verticales, horizontales, obliques,quadrillages, ronds, ponts, vagues, boucles, à travers 3 thèmes privilégiés

  • Pour laisser s'exprimer l'imagination et la création puisque l’enfant est invité à compléter et enrichir le dessin selon son imagination.

 

Contenu vert graphisme

3 séries de 7 fiches :

Les mêmes dessins de base (7 princesses, 7 monstres, 7 robots)

sont déclinés en 3 versions pour moduler la difficulté.

MONTAGE 20 Nanoug'graphismes- Princesses Monstres et Robots - GS600

 

 

  • 21 fiches destinées plutôt aux enfants de Moyenne Section :
    • Les tracés à continuer sont espacés
    • L’enfant peut utiliser un feutre moyen ou un gros feutre

Monstres M001

 

 

 

  • 21 fiches destinées plutôt aux enfants de Grande Section :
    • Les tracés à continuer sont rapprochés et nombreux
    • L’enfant doit utiliser un feutre très fin ou un crayon de papier bien taillé.

 monstre001

  • 21 fiches avec des dessins vierges pour créer vos propres fiches :
    • Des tracés très simples pourront être demandés aux enfants de petite section en fonction de votre progression au moment de leur utilisation.
    • Vous pourrez adapter les fiches en fonction de vos propres objectifs.
    • Elles pourront être utilisées comme réinvestissement libre ou encore dans le cadre d’un projet personnalisé pour un enfant en difficulté (il pourra travailler sur le même dessin que ses camarades mais à un niveau adapté).

monstre V001

 

 

Comme toutes les fiches  Nanoug’graphismes, chacune comporte plusieurs phases :

-une phase « obligatoire » dirigée avec un tracé à continuer

-une phase « facultative » qui permet de développer la création et l’imagination en continuant le dessin à sa guise.

 page exemple en images

Cela permet aux plus lents de prendre leur temps dans la phase dirigée, la seconde phase pouvant être décalée à un autre moment (à l’accueil, en autonomie…) et aux plus rapides de continuer l’atelier avec intérêt même si la phase dirigée a été exécutée rapidement.

Une même fiche donnera autant de résultats différents que d’enfants.

 

Petit + :

  • Des fiches de suivi élève pour cocher les fiches réalisées par chacun.
    • Toutes les fiches sur une seule page
    • Par thèmes et par niveau : les princesses, les monstres, les robots.

Page fiche de suivi

 

 

logo en PNG 250

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NOUVEAU EN VERSION PAPIER à partir du 25/02/2015

 

BOUTON ACHETER SUR TILEKOL

 Livre seul ou avec le Pack "Princesses, Monstres et Robots"

 

Vous avez acheté ce livre ? Vous l'avez utilisé dans votre classe ? 

MERCI de laisser votre témoignage sur ce que vous en pensez,

en cliquant sur le lien "Commentaires" ci dessous.

Vous pouvez également m'envoyer des photos de réalisations

à l'adresse suivante :

nanoug_et_vous@yahoo.fr

 

 

 

 

 

 

 

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dimanche 15 février 2015

Les Nanoug'graphismes SUR MESURE

450PNG 3D SUR MESURE

Pourquoi ce bouquin vert graphisme

Vous changez de niveau ?  Mais … vous n’avez qu’un fichier de graphisme et il n’est plus adapté…

Vous êtes remplaçant et côtoyez tous les  niveaux de la maternelle ?

Mais… vous n’avez pas un cartable extensible ni l’envie d’emporter avec vous des kilos de fichiers…

 

Vous avez une classe très hétérogène ? Vous avez un élève particulièrement en difficulté ?

Mais … vous n’avez qu’un fichier de graphisme et vous êtes obligé de « bidouiller » les fiches pour les adapter à vos besoins spécifiques…

 

Vous rêvez d’avoir à tout moment sous la main

la fiche de graphisme qui correspond

EXACTEMENT à ce que vous voulez

 à une période PRECISE de l’année,

dans VOTRE classe,

pour VOS élèves,

pour TEL élève,

selon VOTRE progression ?

 

Vous aimeriez pouvoir créer

FACILEMENT et RAPIDEMENT

cette fiche ADAPTEE, 

faite SUR-MESURE

pour correspondre à VOS objectifs ?

 

Ce sont justement les avantages de ce fichier...

 

Contenu vert graphisme

Les 20 dessins déclinés en deux séries, soit 40 dessins de base
combinés aux 35 modèles graphiques
et aux 4 bandeaux consignes
vous permettent de fabriquer
des centaines
de fiches différentes adaptées à vos besoins !

 

20 fiches avec :

  • Un bandeau vierge en haut de la feuille pour coller les «bandeaux consignes»
  • Un dessin comprenant la partie « visage » et 1 ou 2 parties à remplir avec des graphismes.

dessins 10 bisPS dessins 10PS

 

Ces fiches sont plutôt destinées aux enfants de PS ou MS.

Elles peuvent aussi être utilisées comme bases pour d’autres exercices (ex : y délimiter vous-mêmes des espaces plus ou moins grands à colorier, y commencer des graphismes à continuer, les découper et les coller sur un fond collectif…)

 

20 fiches avec :

  • Un bandeau vierge en haut de la feuille pour coller les «bandeaux consignes»
  • Un dessin comprenant la partie « visage » et 4 parties à remplir avec des graphismes.

 

dessins 10 bis  dessins 10

Ces fiches sont plutôt destinées aux enfants de MS ou GS, les espaces étant plus restreints.

 

35 cartes « modèles graphiques » à découper et à coller dans les « bandeaux consignes » :

  • 5 cartes traits et lignes
  • 5 cartes points
  • 5 cartes ponts
  • 5 cartes lignes brisées
  • 5 cartes ronds
  • 5 cartes boucles
  • 5 cartes vagues et divers

graphismes montage


 

Des bandeaux à coller en haut des fiches dessins selon  les graphismes à travailler :

  • Des bandeaux tout prêts avec 2, 3 ou 4 modèles graphiques, à coller au-dessus des dessins

bandeaux2

 

  • Des bandeaux vierges à compléter avec 1, 2, 3 ou 4 modèles graphiques selon vos besoins et à coller au-dessus des dessins.

bandeaux

 

42 cartes (format 7.3 x 9.5 cm) pour réaliser un répertoire graphique collectif…

 

…Et un petit plus :

Comme toutes les fiches de Nanoug’graphismes, chacune comporte plusieurs phases :

  • Une phase « obligatoire » dirigée avec une consigne à respecter
  • Une phase « facultative » qui permet de développer la création et l’imagination.

Cela permet aux plus lents de prendre leur temps dans la phase dirigée, la seconde phase pouvant être décalée à un autre moment (à l’accueil, en autonomie…) et aux plus rapides de continuer l’atelier avec intérêt même après la phase dirigée.

 

A1 400 A1avec graphismes400  A1avec graphismes+ elements400

1                                      2                                    3

 

A1avec graphismes+ elements++400  A1avec graphismes+ elements++couleur 400

 

4                                    5

 

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Vous avez acheté ce livre ? Vous l'avez utilisé dans votre classe ? 

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Les Nanoug'ANTIFICHES

450PNG 3D ANTIFICHES PDF2

En mai 2014, j'ai rencontré pour la première fois

"en vrai" mon ami Michel sur son île, à La Réunion !

Nous avons eu de longues conversations qui nous ont permis d'échanger nos idées.

 

Entre autres, Michel m'a fait part d'une idée

qui lui trottait depuis longtemps dans la tête .

Il m'a suggéré de me pencher sérieusement sur la question des fiches,

ou plutôt des « antifiches »,

un concept qui permettrait à la fois d’être un peu moins esclaves du photocopieur

et favorisant un peu plus l’autonomie et l’implication des élèves.

 

Le défi était lancé !

De retour en métropole, j'ai cogité sur cette idée

et c'est ainsi qu'est né ce nouveau concept appelé ANTIFICHES

va vous permettre de faire des « fiches »…sans fiches !

20140809_171425

 

 

Pourquoi ce bouquinROSE ANTIFICHES

Pas besoin de préparer LA fiche valable pour UN atelier

dont chaque enfant aura UN exemplaire

et donc valable UNE SEULE FOIS

 

Avec ce matériel, vous aurez un atelier de graphisme riche et toujours prêt

(qui permet aussi de travailler sur les nombres,

les formes, les couleurs et de développer la création)

 sans avoir de fiche à photocopier !

 

 

Ce matériel s’adresse aux enfants MS ou GS selon le degré de difficulté choisi

grâce aux cartes-consignes sélectionnées

20140811_122745

 

Un matériel permettant de travailler

  • sur n’importe quel format de papier blanc : A4 traditionnel mais aussi toutes autres tailles, même très grandes feuilles
  • de n’importe quelle forme (ronds, carré, rectangle, quelconque)
  • de n’importe quelle épaisseur (papier ramette, papier à dessin…)
  • et même sur tableau blanc

 

Des centaines de bandes-consignes possibles, sous forme de cartes ou de dés,

faisant varier

  • les nombres (entre 4 et 20)
  • les formes géométriques (rond, carré, triangle, rectangle, ovale, « anneau »)
  • les types de lignes à tracer (ligne droite, ligne brisée, vagues, ponts, créneaux, boucles)
  • les motifs graphiques à reproduire
  • les gammes de couleurs  à utiliser
  • le dessin figuratif à imaginer

20140811_131841   20140811_143219

 

Des exercices au degré de difficulté modulable par sélection des cartes proposées

et adaptable selon

  • le niveau de la classe
  • les capacités de l’élève
  • vos objectifs en rapport avec votre progression en graphisme, numération, connaissance des formes et des couleurs
  • le moment de l’année scolaire

 

Un matériel à usage individuel ou collectif  qui permet

  • un travail en autonomie ou dirigé par l’enseignant
  • un travail seul ou en petit groupe
  • un travail sur des consignes différentes pour chacun ou communes à tous
  • un travail sur des consignes ciblées par l’enseignant ou aléatoires par tirage de cartes ou de dés
  • des résultats individuels tous différents même avec une bande-consignes commune au départ

fille

 

 Contenu rose-ANTIFICHES

 

17 pages d’explications : règle d’utilisation, objectifs, conseils de fabrication du matériel…

37 pages contenant le matériel à imprimer, découper, monter

2 pages de matrices vierges pour créer vos propres cartes ou bandes-consignes.

 

IMAGE COUVERTURE

 

 

 

logo en PNG 250

UNIQUEMENT EN VERSION NUMERIQUE

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vendredi 13 février 2015

Les Nanoug'tracés sur quadrillages et lignes

450PNG 3D tracés Q et L

 

Apprendre à écrire ne se résume pas à savoir tracer des lettres et des mots.

Il arrive un moment où l’élève doit prendre en compte ces étranges lignes et quadrillages qui remplissent la page de son cahier tout neuf.

Et ce n’est pas facile. Quel que soit le type de lignage. Les difficultés sont multiples, allant du simple repérage de la « bonne ligne » sur laquelle placer son mot à la prise en compte des différentes hauteurs de lettres, mettant en jeu les interlignes.

Les lignes, les interlignes, mais aussi les carreaux…

 

 

 

Pourquoi ce bouquin ROUGE

 

  • L’enfant doit apprivoiser progressivement ces labyrinthes géométriques, sous peine de s’y perdre, de perdre ses repères et de retarder le moment où il écrira avec aisance sur page de cahier.
  • La prise en compte correcte de ces motifs rectilignes découle d’un processus mental à installer, en douceur, sur la durée, selon un plan réfléchi et précis.
  • Mettre en place un tel processus n’est pas habituellement chose simple et ne va pas de soi.
  • Je vous propose dans "Les Nanoug'tracés sur quadrillages et lignes" une solution pour aider l'enfant à mettre en place ce processus.

 

Contenu ROUGE Qet L

 

  • Une introduction, expliquant la démarche mise en oeuvre, et présentant un approche visuelle et mnémotechnique de l’apprentissage de la hauteur des lettres et de leur placement au sein des lignes et interlignes.

 

  • Des activités de motricité, à faire en groupe, pour intégrer le concept à partir de son corps tout entier. Que se soit en salle de motricité ou en extérieur, ces jeux, à partir de cordes, mettront l’enfant en situation et lui feront prendre conscience de manière concrète de concepts au départ assez abstraits…

exemples

debout sur noeud  du palet jaune au palet vert

 

  •   Des fiches A5 à plastifier, reprennent les différents concepts abordés en motricité (noeuds, lignes, carreaux...) sous forme de petits jeux à faire en petits groupes, pour deviner ou expliciter la consigne de l'activité ou bien rechercher les erreurs .

20130510_014359

 

  • Un modèle de programmation, sur l’année, sous forme d’une grille déclinée en 5 périodes, distinguant les objectifs visés, le programme de motricité, la représentation, les activités collectives et le renvoi aux fiches concernées.

 

  • Le « petit cahier de tracés sur quadrillages », à photocopier au fur et à mesure de la progression, qui comprend deux types d’exercices, les premiers étant à faire en « dirigé », les seconds étant des réinvestissements en autonomie.

20130510_011347  20130510_011528

20130510_011707 

 

- 4 FICHES (format A5) "Repérer les nœuds d’un quadrillage"

Sans titre 9

 

-36 FICHES (format A5) "Se repérer sur les lignes horizontales, verticales et diagonales d’un quadrillage"

Sans titre 10  Sans titre 12

 

-10 FICHES (format A5) "Se repérer sur les lignes horizontales, verticales et diagonales d’un quadrillage pour tracer une ligne ou une figure.

  Sans titre 13 

 

-20 FICHES (format A5) Se repérer sur les lignes et dans les interlignes de réglures «rails» et de réglures "Seyes"

Sans titre 14 

lignes rails agrandis4   lignes seyes4

 

  • Une fiche de suivi permettra à l’élève de suivre lui-même son parcours.

Sans titre 16

 

 

 

20130708_124207  20130708_124216

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